卻說隋煬帝設(shè)進士科之后，沒幾年隋朝就亡了，取而代之的是李唐王朝，唐承隋制，也用科舉這種先進的方式選拔人才。

    唐朝科舉分設(shè)很多科別，其中最基本的科目是明經(jīng)科與進士科。

    明經(jīng)科顧名思義，就是通曉經(jīng)史，如《禮記》、《周易》這些經(jīng)典，考生可以根據(jù)規(guī)則自選所考經(jīng)典，但《孝經(jīng)》和《論語》是必考內(nèi)容。

    進士科主要內(nèi)容就是詩賦了，相比之下，明經(jīng)容易得多，因為都是考書本上已有的知識，只要熟讀并背誦就可以取得好成績：而進士科就困難了，考詩詞歌賦要看考生平時的積累以及天賦了。

    唐朝的偉大，在于開放、包容和自信。但要沒有詩歌，這種偉大，至少要打個五折。

    請記住，是2000多個留名至今的詩人，托起這個值得膜拜的朝代。

    沒有哪一個朝代，像唐朝一樣，留下這么多家喻戶曉、膾炙人口的詩篇。你能想到的任何古典意境、傳統(tǒng)事物，以及人的所有情感，都被唐朝人寫盡寫絕了。

    那一年的冬天，長安城里的文化人都在給一篇文章點贊。唐高宗命人取來一閱，讀到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，不禁連拍大腿：“千古絕唱，此乃天才！”越讀越過癮，唐高宗接著問道：“現(xiàn)在，王勃在何處？朕要召他入朝！”

    底下人吞吞吐吐：“王勃，已落水而亡。”

    這篇讓皇帝癡迷不已的文章，叫《滕王閣序》，是王勃前往交趾看望父親，路過南昌時寫的“命題作文”，結(jié)果一炮而紅，紅到現(xiàn)在。

    以至于人們似乎忘記，他不僅作文一流，寫詩也是一絕，排行“初唐四杰”之首。

    但他寫下《滕王閣序》的次年夏季，探望完父親，返程渡海途中，遇上大風，不幸溺水，驚悸而死。

    時年僅27歲。

    唐詩的青春正在逐步綻放。比起英年早逝的王勃，我們對另一個詩人的記憶，更加短暫和絢爛。

    這個叫張若虛的詩人，生平比他的名字還虛。他就像大唐詩壇的一場煙花表演，美呆了，之后，沒有留下任何冗余信息，除了他的兩首詩作。

    我們只知道，他大概活躍在公元七世紀中期到八世紀前期，可能是揚州人，曾經(jīng)出任過一個較為卑微的武職。

    和他一起并稱“吳中四士”的其他三人——賀知章、張旭、包融，留下的個人信息都比他豐富多彩。